Marché de l’emploi en aménagement et urbanisme durable

Quels métiers participent à la transition environnementale des territoires ?
Ce panorama présente les fonctions, les employeurs et les compétences recherchées dans l’aménagement du territoire, l’urbanisme durable, la géographie, la géomatique, la mobilité et la prévention des risques.

L’approche d’Orientation Environnement privilégie les métiers qui contribuent à l’adaptation climatique, à la ville durable, à la préservation des ressources et à la résilience des territoires.

Aménager les territoires face aux transitions

L’aménagement du territoire organise la répartition des activités, des logements, des équipements, des infrastructures et des espaces naturels. Il intervient à différentes échelles : quartier, commune, intercommunalité, bassin de vie, département ou région.

L’urbanisme traite plus particulièrement de l’organisation et de l’évolution des espaces urbains. La géographie apporte une compréhension des dynamiques spatiales, sociales et environnementales. La géomatique permet quant à elle de collecter, croiser, analyser et représenter les données territoriales.

Ces disciplines sont aujourd’hui mobilisées pour répondre à plusieurs défis :

• adapter les villes et les territoires au changement climatique ;
• limiter l’étalement urbain et préserver les sols ;
• réhabiliter les friches et transformer les espaces déjà urbanisés ;
• développer des mobilités moins dépendantes de la voiture ;
• préserver les continuités écologiques et les paysages ;
• renaturer les villes et mieux gérer les eaux pluviales ;
• prévenir les inondations, incendies, mouvements de terrain et risques littoraux ;
• maintenir les services et l’activité dans les territoires ruraux.

Les métiers de l’aménagement, de la géographie ou de la géomatique ne sont pas tous exclusivement environnementaux. Sur Orientation Environnement, ils sont abordés sous l’angle de leur contribution à la transition écologique, à la ville durable et à l’adaptation des territoires.

Le marché de l’emploi en aménagement et urbanisme

Le marché de l’emploi associe une forte présence du secteur public à un réseau diversifié de bureaux d’études, d’agences et d’opérateurs privés. Les recrutements portent sur la planification, les études territoriales, l’urbanisme opérationnel, la géomatique, la mobilité, l’habitat, le développement local et la gestion des risques.

Les intitulés varient fortement selon les structures. Une même formation peut conduire à des postes de chargé d’études, chargé de mission, chef de projet, analyste territorial, géomaticien ou urbaniste.

Les débouchés dépendent aussi des compétences complémentaires acquises : réglementation, systèmes d’information géographique, environnement, concertation, traitement de données, mobilité ou gestion des risques.

Les principaux métiers

Métier	Missions principales	Niveau de formation
Urbaniste	Élaborer des diagnostics, participer à la planification urbaine et accompagner la transformation des quartiers et des territoires.	Bac+5 le plus souvent
Chargé de mission aménagement du territoire	Concevoir, coordonner et évaluer des projets territoriaux associant collectivités, partenaires publics et acteurs économiques.	Bac+3 à Bac+5
Chargé de développement territorial	Accompagner les projets locaux, mobiliser les partenaires et contribuer à l’attractivité et à la cohésion du territoire.	Bac+3 à Bac+5
Analyste territorial	Collecter et analyser des données démographiques, économiques, sociales et environnementales pour éclairer la décision publique.	Bac+5
Géomaticien ou analyste SIG	Structurer des bases de données géographiques, réaliser des analyses spatiales, produire des cartes et développer des applications cartographiques.	Bac+2 à Bac+5
Cartographe	Représenter les phénomènes territoriaux et produire des documents adaptés à l’étude, à la concertation ou à la communication.	Bac+2 à Bac+5
Chargé d’études mobilité	Analyser les déplacements, élaborer des plans de mobilité et concevoir des solutions de transport plus durables.	Bac+5
Chargé de mission PCAET	Élaborer et animer une politique territoriale consacrée au climat, à l’air, à l’énergie et à l’adaptation.	Bac+3 à Bac+5
Chargé d’études risques naturels	Identifier les aléas et la vulnérabilité, cartographier les risques et contribuer aux politiques de prévention.	Bac+5 scientifique ou technique
Chargé de mission GEMAPI	Coordonner les actions relatives aux milieux aquatiques et à la prévention des inondations.	Bac+3 à Bac+5
Paysagiste concepteur	Concevoir des espaces publics et des projets de paysage intégrant les usages, le vivant et l’adaptation climatique.	Diplôme d’État ou Bac+5
Télépilote de drone	Acquérir des images et données pour la cartographie, le suivi de chantier, l’inspection ou l’observation des risques.	Formation réglementaire et spécialisation métier

Géomatique, données territoriales et drones

La géomatique occupe une place croissante dans l’aménagement. Les systèmes d’information géographique permettent de croiser des données relatives à l’occupation des sols, aux populations, aux déplacements, aux infrastructures, aux risques et aux milieux naturels.

Le géomaticien peut travailler sur des sujets très différents : urbanisme, eau, énergie, transport, biodiversité, foncier, agriculture ou prévention des risques. Une spécialisation thématique renforce généralement l’employabilité du candidat.

Les compétences recherchées portent notamment sur :

• QGIS, ArcGIS ou d’autres logiciels SIG ;
• la gestion de bases de données géographiques ;
• l’analyse spatiale et statistique ;
• la cartographie web et le webmapping ;
• la télédétection et l’analyse d’images satellites ;
• la photogrammétrie et les relevés par drone ;
• la programmation et l’automatisation des traitements ;
• la qualité, la documentation et l’ouverture des données.

Le drone constitue surtout un outil d’acquisition de données. Pour se différencier, le télépilote doit généralement maîtriser un domaine d’application : topographie, environnement, agriculture, risques, inspection d’ouvrages ou suivi de chantier.

Les principaux employeurs

Collectivités territoriales

Les communes, intercommunalités, départements et régions recrutent des urbanistes, géomaticiens, chargés de mission et chefs de projet. Les postes concernent la planification, l’habitat, la mobilité, le foncier, le développement local, les risques et la transition écologique.

Les collectivités recherchent des professionnels capables de comprendre le fonctionnement de l’action publique, de coordonner des partenaires, de suivre des procédures et de dialoguer avec les élus et les habitants.

Services et établissements publics

Les services de l’État, le Cerema, l’Agence nationale de la cohésion des territoires, les établissements publics fonciers, les parcs naturels et différents organismes spécialisés emploient des chargés d’études, ingénieurs, analystes et chefs de projet.

Ces structures interviennent dans la planification, l’expertise, la production de données, l’accompagnement des collectivités et la mise en œuvre des politiques publiques.

Agences d’urbanisme

Les agences d’urbanisme produisent des observatoires, diagnostics, études prospectives et documents de planification. Elles recrutent notamment des urbanistes, géographes, démographes, économistes, géomaticiens et spécialistes de la mobilité ou de l’habitat.

Bureaux d’études et cabinets de conseil

Les bureaux d’études interviennent pour le compte de collectivités, d’aménageurs ou d’entreprises. Ils réalisent des diagnostics territoriaux, des études environnementales, des documents d’urbanisme, des plans de mobilité, des analyses foncières et des études de risques.

Le travail y est souvent organisé par projets et appels d’offres. Les consultants doivent produire des études dans des délais définis, présenter leurs résultats et intervenir simultanément auprès de plusieurs clients.

Aménageurs et opérateurs

Les sociétés publiques locales, sociétés d’économie mixte, établissements publics d’aménagement, promoteurs, bailleurs et entreprises de construction recrutent des responsables d’opérations et chefs de projet urbain.

Ces professionnels suivent les projets depuis les études préalables jusqu’à leur réalisation, en coordonnant les dimensions foncières, techniques, financières, juridiques et environnementales.

Collectivité ou bureau d’études : quelles différences ?

Collectivité territoriale	Bureau d’études
Pilotage d’une politique ou d’un projet dans la durée	Réalisation de missions définies pour plusieurs clients
Relations fréquentes avec les élus, habitants et partenaires locaux	Relations avec les commanditaires et partenaires techniques
Connaissance des procédures et du fonctionnement administratif	Expertise technique, production d’études et respect des délais
Vision transversale d’un territoire	Spécialisation thématique ou méthodologique plus fréquente
Accès par concours ou contrat selon les postes	Recrutement salarié classique ou exercice indépendant

Un passage de l’un à l’autre est fréquent. Une expérience en bureau d’études permet d’acquérir des méthodes et une expertise technique, tandis qu’un poste en collectivité développe la connaissance du terrain, des politiques publiques et de la gouvernance locale.

Les compétences recherchées

Les employeurs recherchent des profils capables d’associer compréhension territoriale, outils techniques et aptitude à travailler avec de nombreux interlocuteurs.

• diagnostic territorial et analyse des dynamiques spatiales ;
• connaissance des politiques d’urbanisme et d’aménagement ;
• compréhension des SCoT, PLU, PLUi et documents de planification ;
• géomatique, cartographie et traitement des données ;
• évaluation environnementale des plans et projets ;
• adaptation au changement climatique et prévention des risques ;
• gestion de projet et coordination de partenaires ;
• rédaction de diagnostics, rapports et dossiers réglementaires ;
• concertation, animation de réunions et communication ;
• connaissance des marchés publics et réponses aux appels d’offres ;
• capacités de synthèse et de représentation graphique.

Les compétences relationnelles sont aussi importantes que la maîtrise des outils. Un professionnel de l’aménagement doit traduire des données complexes, comprendre des intérêts parfois divergents et contribuer à la construction de décisions collectives.

Les domaines qui font évoluer les recrutements

Adaptation au changement climatique

Les collectivités et aménageurs doivent mieux intégrer les vagues de chaleur, les sécheresses, les inondations, les incendies et le recul du trait de côte. Ces enjeux favorisent les profils capables d’articuler climat, urbanisme, risques et ingénierie territoriale.

Renaturation et ville durable

La végétalisation, la désimperméabilisation des sols, la restauration des continuités écologiques et la gestion des eaux pluviales mobilisent urbanistes, paysagistes, écologues, hydrauliciens et spécialistes des espaces publics.

Sobriété foncière et transformation urbaine

La réduction de la consommation d’espaces conduit à privilégier la réhabilitation, la densification maîtrisée, la reconversion des friches et la transformation des bâtiments et quartiers existants.

Mobilités durables

Les politiques cyclables, les transports collectifs, l’intermodalité et la réduction de la dépendance automobile créent des besoins en études, planification et concertation.

Risques et résilience territoriale

La connaissance des aléas, la cartographie des populations exposées et l’intégration des risques dans l’urbanisme deviennent des compétences importantes pour les collectivités et bureaux d’études.

Pour approfondir cette spécialité, consultez le panorama des métiers de la prévention des risques naturels.

Quelles formations choisir ?

Les métiers de l’aménagement et de l’urbanisme sont accessibles par des parcours en géographie, urbanisme, architecture, environnement, paysage, génie civil, science politique ou développement territorial.

• BTS et BUT liés aux territoires pour acquérir des compétences techniques et opérationnelles ;
• licences professionnelles en aménagement pour se spécialiser après un Bac+2 ;
• masters en urbanisme, géographie et aménagement pour les fonctions d’étude et de pilotage ;
• écoles d’ingénieurs pour l’ingénierie territoriale, les infrastructures et l’environnement ;
• mastères spécialisés pour approfondir une expertise ;
• MBA consacrés aux territoires pour les fonctions de management et de direction.

Pour les postes d’urbaniste ou de chargé d’études, le niveau Bac+5 est fréquemment demandé. Les métiers techniques de la géomatique, de la topographie ou du génie civil peuvent également être accessibles après un Bac+2 ou Bac+3 complété par une spécialisation.

Vous proposez une formation en aménagement, urbanisme ou géomatique ? Référencez votre formation dans notre guide spécialisé.

Perspectives professionnelles

Le marché ne connaît pas une croissance uniforme, mais les transitions environnementales font évoluer durablement les missions. Les profils les plus recherchés associent généralement une formation territoriale à une compétence technique ou thématique identifiable.

Les combinaisons particulièrement utiles sont notamment :

• urbanisme et environnement ;
• géographie et systèmes d’information géographique ;
• aménagement et adaptation climatique ;
• mobilité et concertation ;
• foncier et renouvellement urbain ;
• hydraulique et prévention des inondations ;
• paysage et renaturation ;
• données territoriales et programmation.

La spécialisation ne doit cependant pas empêcher une vision transversale. Les projets territoriaux demandent de comprendre les relations entre habitat, mobilité, économie, paysages, ressources naturelles et attentes sociales.

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Sources et ressources

⁽¹⁾ Cerema – Outils de l’aménagement, centre de ressources consacré à l’aménagement des territoires.

⁽²⁾ Direction générale de l’aménagement, du logement et de la nature – Missions relatives à l’urbanisme, au logement, aux paysages et à la biodiversité.

⁽³⁾ Ministère chargé de l’urbanisme – Géoportail de l’urbanisme.

⁽⁴⁾ Onisep – Présentation du métier d’urbaniste.

⁽⁵⁾ Onisep – Présentation du métier de géomaticien.