Après le bac, il existe de nombreuses formations pour travailler dans l’environnement.
Entre BTS, BUT, licences, bachelors ou écoles spécialisées, il n’est pas toujours simple de s’y retrouver.
Les formations post-bac en environnement se distinguent principalement par :
- leur durée : 2, 3 ans ou plus (Master, cursus ingénieur environnement),
- leur niveau de spécialisation,
- leur orientation professionnelle ou théorique.
Il n’existe pas une seule “bonne” formation, mais plusieurs parcours possibles, selon votre projet et votre façon d’apprendre.
Les formations courtes et professionnalisantes (Bac+2 / Bac+3)
Les BTS environnement
Les BTS environnement sont des formations en 2 ans, très orientées vers la pratique et l’insertion professionnelle.
Ils permettent d’acquérir des compétences techniques dans des domaines comme :
- la gestion de l’eau et des déchets,
- la protection de la nature,
- la prévention des pollutions,
- l’environnement industriel ou agricole.
Les BTS s’adressent particulièrement aux élèves qui souhaitent :
- entrer rapidement dans la vie active,
- apprendre un métier concret,
- ou poursuivre leurs études vers une licence professionnelle ou un BUT.
→ Découvrir le BTS environnement.
Les BUT environnement
Le BUT environnement (Bachelor Universitaire de Technologie) se prépare en 3 ans à l’université.
Il propose :
- une formation plus polyvalente,
- un bon équilibre entre théorie et pratique,
- de nombreuses possibilités de poursuite d’études (licence pro, école, master).
Le BUT est adapté si tu veux :
- garder plusieurs options ouvertes,
- construire un projet progressivement,
- viser des postes de technicien supérieur ou d’assistant ingénieur.
→ Découvrir les BUT environnement.
BTS ou BUT environnement : que choisir ?
BTS : formation plus courte, très spécialisée, insertion rapide
BUT : formation plus longue, plus généraliste, poursuite d’études facilitée
Le bon choix dépend surtout de ton rythme, de ton profil et de ton objectif professionnel.
Les DEUST
Les DEUST (Diplômes d’Études Universitaires Scientifiques et Techniques) sont des formations universitaires en deux ans (Bac+2), fortement orientées vers l’insertion professionnelle.
Moins connus que les BTS ou les BUT, les DEUST occupent pourtant une place à part : ils sont conçus en lien étroit avec les besoins locaux des territoires et des secteurs d’activité spécifiques, notamment dans l’environnement, la mer, la gestion des déchets.
Ces formations s’adressent à des étudiants recherchant une approche très concrète, avec beaucoup de terrain, de projets et de stages, tout en restant dans le cadre universitaire.
→ Découvrir des DEUST environnement.
Les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)
Les classes préparatoires peuvent notamment mener, après concours, vers des formations d’ingénieurs en environnement, qui préparent à des fonctions de conception, d’expertise et de responsabilité.
Certaines prépas peuvent mener, après concours, vers :
- des écoles d’ingénieurs,
- des écoles agronomiques,
- des écoles spécialisées en environnement ou en sciences du vivant.
Les classes prépa s’adressent surtout aux élèves :
- à l’aise avec les matières scientifiques,
- prêts à fournir un rythme de travail soutenu,
- qui envisagent des études longues, souvent jusqu’au niveau ingénieur ou équivalent.
Elles ne sont pas indispensables pour travailler dans l’environnement, mais peuvent constituer une voie pertinente pour accéder à des fonctions d’ingénierie, de recherche ou de haut niveau technique.
Les formations Bac+3 après le bac
Les licences environnement
Les licences universitaires proposent une formation plus théorique et scientifique :
- écologie, agriculture durable, forêt,
- gestion de l’eau et des déchets,
- énergies renouvelables et efficacité énergétique,
- sciences de la vie et de la Terre.
Elles nécessitent souvent une poursuite d’études pour accéder à un emploi qualifié.
Les licences professionnelles
Les licences professionnelles se préparent généralement en 1 an après un bac+2.
Elles sont :
- très spécialisées,
- fortement professionnalisantes,
- orientées vers l’emploi, l’insertion professionnelle.
Elles constituent un excellent complément après un BTS ou un BUT.
→ En savoir plus sur les licences professionnelles en environnement.
Les bachelors environnement
Les bachelors sont souvent proposés par des établissements privés.
Ils peuvent être intéressants, mais il est important de :
- vérifier la reconnaissance du diplôme,
- s’informer sur les débouchés réels,
- comparer avec les formations publiques existantes.
→ Découvrir des Bachelors environnement
Et après une formation environnement post-bac ?
Après un BTS, un BUT ou une licence, il est possible :
- d’entrer directement sur le marché du travail,
- de poursuivre vers une formation plus spécialisée,
- d’évoluer progressivement au fil de l’expérience (validation des acquis, formation tout au long de la vie).
Les parcours dans l’environnement sont progressifs et évolutifs : rien n’est figé après le bac.
Comment choisir sa formation environnement après le bac ?
Pour faire le bon choix, voici des exemples de questions à se poser :
- Ai-je envie d’entrer rapidement dans la vie active ou de poursuivre mes études ?
- Suis-je plus à l’aise avec le concret ou la théorie ?
- Ai-je déjà un métier précis en tête, ou ai-je besoin d’explorer ?
- Ai-je envie de travailler de manière autonome, ou plutôt en équipe ?
- Est-ce que je me projette davantage dans des fonctions d’exécution, de coordination ou d’encadrement ?
- Ai-je envie, à terme, de prendre des responsabilités ou de gérer des projets ?
L’important est de choisir une formation adaptée à son profil et à ses envies, et non une formation choisie par défaut ou par pression extérieure !
A lire : nos conseils pour choisir une formation en environnement
Conclusion
Les formations environnement après le bac sont nombreuses et accessibles à tous les profils.
Les BTS et BUT environnement constituent d’excellentes portes d’entrée vers les métiers de l’écologie et du développement durable.
Prendre le temps de comparer les parcours et de réfléchir à son projet permet de construire une orientation cohérente, progressive et motivante.