L’animateur scientifique rend les sciences accessibles à différents publics en concevant et en animant des actions de sensibilisation, de médiation et de vulgarisation.
Dans le domaine de l’environnement et du développement durable, il intervient sur des sujets aussi variés que la biodiversité, le climat, la qualité de l’air, l’eau, les déchets, l’énergie ou encore la transition écologique.
À l’interface entre sciences, pédagogie et communication, il transforme des connaissances parfois complexes en contenus compréhensibles, concrets et adaptés à son public.
Quelles sont les missions de l’animateur scientifique ?
Selon la structure qui l’emploie, ses missions consistent notamment à :
- préparer et animer des ateliers, conférences, visites ou interventions pédagogiques ;
- vulgariser des connaissances et données scientifiques ;
- adapter les contenus aux différents publics : scolaires, étudiants, familles, professionnels, grand public ;
- concevoir ou actualiser des supports et outils pédagogiques ;
- organiser des événements et actions de sensibilisation ;
- accompagner des groupes lors de sorties ou d’activités de terrain ;
- participer à des projets d’éducation à l’environnement et au développement durable ;
- travailler avec des scientifiques, enseignants, collectivités, associations et autres partenaires.
Le métier comporte généralement une part importante de contact avec le public, mais également du temps consacré à la préparation des interventions et à la conception des supports.
Animateur scientifique spécialisé en environnement
Dans le secteur environnemental, l’animateur scientifique applique ces compétences de médiation à différentes thématiques.
Il peut par exemple sensibiliser à la qualité de l’air (exemple avec cette offre d’emploi chez Atmo Occitanie) et aux pollutions atmosphériques, expliquer les mécanismes du changement climatique, faire découvrir la biodiversité, présenter le fonctionnement des milieux aquatiques ou encore accompagner des actions autour de la prévention des déchets et de l’économie circulaire.
Les domaines d’intervention sont nombreux :
- biodiversité et milieux naturels ;
- climat et adaptation au changement climatique ;
- qualité de l’air et santé-environnement ;
- eau et milieux aquatiques ;
- déchets, réemploi et économie circulaire ;
- énergie et sobriété ;
- mobilité durable ;
- alimentation et consommation responsables ;
- risques naturels et technologiques ;
- transition écologique des territoires.
La spécialisation dépend généralement de la formation initiale, de l’expérience et surtout de la structure employeuse.
Quelles compétences sont nécessaires ?
L’animateur scientifique associe culture scientifique et compétences pédagogiques.
Il doit notamment savoir :
- comprendre et synthétiser des informations scientifiques ;
- vulgariser sans dénaturer les connaissances ;
- s’exprimer avec aisance devant un groupe ;
- adapter son discours au niveau de connaissance et à l’âge du public ;
- concevoir une séquence pédagogique ;
- créer et utiliser des outils d’animation ;
- rechercher et vérifier des informations ;
- travailler en équipe et avec différents partenaires.
Curiosité scientifique, pédagogie, créativité, capacités relationnelles, autonomie et sens de l’organisation sont particulièrement appréciés.
Quelles formations pour devenir animateur scientifique ?
Il n’existe pas un parcours unique. Le métier est accessible à partir de formations associant sciences, environnement, animation, médiation ou communication scientifique.
Selon les postes, les recruteurs peuvent rechercher des profils de niveau Bac+2 à Bac+5 issus notamment de :
- BTS Gestion et protection de la nature (GPN) ;
- BUT dans les domaines des sciences, de l’environnement ou de l’animation ;
- BPJEPS orienté animation et éducation à l’environnement ;
- licences et licences professionnelles en environnement, médiation scientifique ou animation ;
- masters en écologie, environnement ou médiation et communication scientifiques.
Une formation scientifique complétée par une expérience en animation constitue également un parcours fréquent.
→ Découvrir des formations en éducation à l’environnement et médiation scientifique.
Qui recrute des animateurs scientifiques ?
Les employeurs sont très diversifiés :
- associations d’éducation à l’environnement ;
- associations de culture scientifique ;
- CPIE et réseaux d’éducation à l’environnement ;
- collectivités territoriales ;
- parcs naturels et gestionnaires d’espaces naturels ;
- musées, muséums et centres de culture scientifique ;
- organismes de surveillance et d’expertise environnementale ;
- syndicats de gestion des déchets ou de l’eau ;
- agences locales de l’énergie et du climat ;
- entreprises et bureaux d’études développant des actions de sensibilisation ;
- établissements d’enseignement et organismes de recherche.
Les conditions d’exercice varient fortement selon les structures. Les déplacements peuvent être fréquents et certaines animations ont lieu ponctuellement en soirée ou le week-end.
Quels métiers sont proches de l’animateur scientifique ?
Plusieurs métiers de l’environnement associent sensibilisation, pédagogie et communication, avec des fonctions cependant différentes.
Autres métiers et fonctions connexes : médiateur scientifique, animateur en culture scientifique, animateur EEDD, éducateur à l’environnement, chargé de médiation scientifique, chargé de sensibilisation environnementale.
◙ L’animateur environnement intervient principalement auprès des publics à travers des animations, activités pédagogiques et actions de sensibilisation à l’environnement. Il peut être particulièrement présent sur le terrain.
◙ Le coordinateur de projet en éducation à l’environnement assure davantage la conception et le pilotage de projets EEDD : programmes pédagogiques, coordination d’animateurs, partenariats, budgets et évaluation des actions.
◙ Le chargé de communication environnement travaille prioritairement sur la conception et la diffusion des messages : contenus éditoriaux, communication digitale, campagnes de sensibilisation, événements ou relations presse.
◙ L’animateur scientifique se distingue principalement par la place accordée à la médiation et à la vulgarisation des connaissances scientifiques. Son rôle consiste à rendre accessibles des sujets parfois complexes et à les transmettre sous une forme adaptée aux différents publics.
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