Chargé de mission mobilisation citoyenne et EEDD H/F

Type d’offre : Emploi EEDD en CDI
Localisation : Saint-Pons-de-Thomières (34)
Recruteur : CPIE Haut-Languedoc
Niveau : Bac+2 à Bac+5
Limite de candidature : 22/05/2026
Date d’embauche : 01/07/2026

Dans le cadre de ses missions d’animation territoriale et d’éducation de tous les publics à l’environnement et à la nature, le Centre Permanent d’Initiatives pour l’Environnement du Haut-Languedoc recherche un(e) chargé(e) de mission mobilisation citoyenne et EEDD (Éducation à l’Environnement et au Développement Durable).

Missions

En lien avec le conseil d’administration et les salariés, le (la) chargé(e) de mission mobilisation citoyenne et EEDD exerce ses missions au sein de l’équipe permanente, composée d’une responsable pédagogique et d’une coordinatrice de projets ; en collaboration étroite avec les partenaires institutionnels et techniques de l’association.

Ses principales missions seront de :

• Accompagner des projets de mobilisation citoyenne sur le territoire (sciences participatives, collectifs citoyens, …).
• Concevoir, développer, coordonner, conduire ou accompagner des projets de sensibilisation et programmes d’actions participatifs et multi-partenariaux en cohérence avec le projet associatif et le label CPIE
• Assurer des missions de sensibilisation du grand public (et occasionnellement auprès d’autres publics spécifiques : scolaires, élus, professionnels…) sur différentes thématiques environnementales et enjeux du développement durable.
• Faciliter le dialogue territorial, les échanges entre les différents acteurs du territoire afin de répondre à un enjeu identifié.
•  Contribuer aux temps de vie associative et vie quotidienne de l’association.

Activités principales

Mobilisation citoyenne et sciences participatives

inventaires participatifs, animation de collectifs citoyens, organisation de chantiers participatifs, atelier de fabrication d’abris,….

Détail des activités :

• Identifier, fédérer, accompagner les partenaires associatifs, institutionnels et citoyens du territoire dans leur démarche de mobilisation citoyenne.
• Favoriser la mobilisation des habitants dans les villages et les accompagner dans la mise en place d’initiatives environnementales au sein de leur commune.
• Animer des collectifs citoyens en lien avec les programmes de sciences participatives.
• Mettre en œuvre des temps de formation à destination du grand public en lien avec les programmes de sciences participatives.
• Être garant de la bonne mise en œuvre des protocoles scientifiques en lien avec les programmes de sciences participatives.

Animations grand public tout format

sortie nature, stand, atelier, jeu, conférence,…Principalement sur les thématiques biodiversité / protection des milieux naturels / préservation des ressources naturelles (eau, sol, air,…); ponctuellement sur les thématiques du développement durable (déchets, énergie, …)

Détails des activités :

• Participer à l’organisation, la conception et l’animation de manifestations spécifiques (exposition, stand lors d’un évènementiel, atelier ou événement festif).
• Créer des outils pédagogiques en lien avec la responsable pédagogique de la structure.
• Réaliser ou participer à l’élaboration de supports d’information et de communication en lien avec les projets suivis (journal, publications sur les réseaux, site internet,…).
• Analyser les pratiques, évaluer les actions et rédiger un bilan.
• Participer, avec l’équipe, à la recherche et développement de nouveaux thèmes ou projets d’animation et outils pédagogiques (veille documentaire…).

Activités secondaires

Réseau d’acteurs :

• Assurer le lien avec le réseau des CPIE, participer et faire bénéficier le CPIE des activités régionales et nationales
• Entretenir et développer un réseau, des partenariats et le réseau de bénéficiaires
• Participer à des projets pédagogiques en lien avec d’autres structures ou d’autres secteurs d’associations (création d’outils, expositions…)

Recherche et développement :

• Rechercher et proposer de nouveaux thèmes, projets, outils, de nouvelles méthodologies, de nouveaux moyens pour faire évoluer les actions et développer les compétences de l’équipe du secteur
• Assurer une veille documentaire, technique et juridique sur les activités et projets (actualité de la sensibilisation et l’éducation à l’environnement, des projets territoriaux de développement durable…) et diffuser l’information au sein de l’équipe

Autres activités complémentaires

(pouvant être développées en fonction des compétences du candidat et répondant à un besoin du territoire)

• Graphisme et communication : réaliser des supports de communication pour la structure et les partenaires (panneaux pédagogiques, affiches, kakemonos, brochures,…)
  ET/OU
• Études naturalistes : réaliser des inventaires sur un ou plusieurs taxons, accompagnement technique des partenaires (plan de gestion, suivi des travaux,…)

Profil recherché

Compétences requises

• Adaptation de la pédagogie aux publics avec différentes approches (scientifique, artistique, ludique…), méthodes, pratiques, règles utilisées en animation et pédagogie environnementale.
• Compétences naturalistes de terrain, rigueur scientifique, connaissances des protocoles de sciences participatives
• Bonnes capacités rédactionnelles : orthographe, syntaxe, présentation synthétique ou détaillée des programmes menés.
• Utilisation d’outils bureautiques et informatiques
• Capacités techniques, manuelles, artistiques ou autre talent bienvenu
• Règles de sécurité d’accompagnement et d’encadrement du public
• Permis B (boite manuelle)

Des compétences pourraient s’avérer un vrai plus sur le long terme :

• Communication
• Graphisme (utilisation des logiciels libres : CANVA et Affinity)
• Dessin /photo
• Étude naturaliste

Qualités requises

• Forte sensibilité environnementale et appétence pour une grande variété de sujets touchant à l’environnement et au développement durable
• Être en cohérence avec les valeurs du label CPIE
• Qualités relationnelles et aisance à l’expression orale
• Curiosité et créativité
• Aptitude à travailler en équipe et en réseau
• Polyvalence, adaptabilité, souplesse pour travailler sur des sujets et projets variés
• Autonomie, sens de l’initiative et de l’organisation (logistique, planning)
• Une connaissance du milieu associatif et de son fonctionnement est un plus
•  Une connaissance du milieu rural et de ses enjeux est un plus

Formation

BTS GPN, BEATEP, BEPJEPS, IUT, licence pro, master ou autres formations en environnement avec expériences en pédagogie, en éducation et/ou en gestion de groupes.

Expériences

Professionnelles et/ou bénévoles): Expériences appréciées

• animation nature
• sciences participatives
• mobilisation citoyenne
• graphisme /communication
•  inventaires naturalistes

Conditions de travail

Contrat : CDD de 12 mois – possibilité de CDI dans la structure
Temps de travail : 35H00/semaine, travail possible en weekend et en soirées en fonction des projets/saison/disponibilités des partenaires et publics (récupération des heures)
Lieu de travail : Saint-Pons-de-Thomières (34), avec déplacements sur le territoire du PNR
Rémunération : convention collective de l’animation (Eclat) – base coefficient 300 (+revalorisation possible en fonction de l’expérience)
+ Couverture complémentaire santé collective prise en charge à 50%

Date d’embauche : 01/07/2026

Informations candidatures

Référence de cette offre d’emploi environnement dans l’Hérault : OE-200426-1
Date limite de candidature : 22/05/2026

Adresser une lettre de motivation accompagnée d’un CV à l’intention de Mme la Présidente du CPIE du Haut Languedoc par mail en cliquant ci-dessous.
Merci de respecter les formats de fichiers pour vos envois :
– Format de l’intitulé du fichier « lettre de motivation » : LM NOM_PRENOM
– Format de l’intitulé du fichier « CV » : CV NOM_PRENOM

Merci de personnaliser vos candidatures et ne pas utiliser l’IA – une attention particulière sera portée à la cohérence entre les candidatures écrites et les entretiens oraux.
Entretiens d’embauche : semaine du 01/06 au 05/06/2026
Prise de pose souhaitée au 1er Juillet 2026.